Français FLE CLOE
Le français pour les étrangers : se préparer aux examens.
Français professionnel avec préparation CLOE
Une formation de perfectionnement en français professionnel sur mesure, avec des formateurs expérimentés et diplômés en français langue étrangère (FLE).
Public et prérequis
Adultes en situation professionnelle ou personnelle dont le français n’est pas la langue maternelle. Prérequis : niveau A2.
Moyens pédagogiques
- Mises en situation
- Face-à-face pédagogique
- Fiches mémos
- Jeux de rôles
- Classes de conversation
- Exercices grammaticaux
- Vidéos : scènes de la vie courante
- Entraînements sur les annales
Évaluations
- Évaluation des connaissances
- Test initial de positionnement
- Évaluation formative
- Simulation d’épreuves à partir de sujets officiels
- Évaluation finale
- Examen blanc
- Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
Objectifs généraux
Développer et perfectionner les compétences en langue française, à l’oral et à l’écrit, en situation professionnelle.
- Développer les compétences en compréhension et en production, orales et écrites (de A2 à C2).
- Perfectionner la communication dans les situations de vie professionnelle.
- Améliorer la maîtrise de la syntaxe de la langue française.
- Gagner en confiance en soi et en aisance dans la communication en français.
Programme de la formation
Contenu de la formation
- Compréhension écrite. Repérer, sélectionner et traiter les informations pertinentes d’un document écrit.
- Compréhension orale. Repérer, sélectionner et prendre en note les informations essentielles et pertinentes de documents sonores.
- Communication orale, en interaction et en continu. Savoir transmettre des informations précises relatives au monde professionnel, structurer ses idées dans un discours organisé et savoir s’informer.
- Communication écrite. Rédiger un courriel ou un courrier argumenté et justifier sa prise de décision.
- Compétences pragmatiques et linguistiques. Grammaire, orthographe, conjugaison, phonétique, méthodologie des écrits, méthodologie de l’examen…
Programme individualisé
Travailler le développement des compétences de communication :
- Compréhension écrite. Lire des documents en relation avec le domaine professionnel et repérer les éléments clés pour répondre à des questions simples, puis complexes.
- Compréhension orale. Écouter des documents sonores liés au domaine professionnel et répondre à des questions simples, puis complexes.
- Expression écrite. Traiter l’information obtenue, expliquer une situation, transmettre et argumenter des informations, rédiger un courriel, une lettre ou un écrit de synthèse à destination d’un collaborateur.
- Expression orale, en continu ou en interaction. Restituer et transmettre des informations, exposer et argumenter des conclusions, poser des questions, prendre des notes en situation professionnelle.
Orthographe, grammaire, conjugaison
- Distinguer les temps du passé, du présent et du futur
- Les connecteurs logiques et de temps
- Les confusions entre infinitif et verbe conjugué
- Les confusions de sens dues aux sons proches
- Les accents et la ponctuation
- Les verbes directs et indirects
- Les pronoms personnels, les compléments…
- Les présents (indicatif, impératif et subjonctif)
- Le futur simple et le conditionnel
- Le féminin et le masculin des noms
- L’accord des noms et des adjectifs
- Les confusions entre verbes et noms (un envoi, j’envoie…)
- Le passé composé et l’imparfait
- L’accord du participe passé
- L’expression de la cause, de l’opposition…
- L’expression de l’hypothèse
- Les comparatifs et superlatifs
Phonétique
- Exercices phonétiques personnalisés
- Exercices articulatoires, diction et prosodie
- Mises en situation pour parler en interaction et en continu
Vocabulaire
- Langage familier, courant et soutenu
- Les expressions idiomatiques et métaphoriques
- Le vocabulaire spécifique des professions
- Les expressions formelles
Méthodologie
- Les techniques de communication orale et écrite
- L’expression de points de vue
- Les écrits professionnels
- La restitution d’informations et la prise de notes
- L’argumentation orale et écrite